[ملاحظة الأرشيف: صورة كانت هنا ولم تعد متاحة على الإنترنت]
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله,,,
تحدثت في مقالات سابقة عن ارتباط شديد بين العطاء و الأداء واعتقد أن هذه القاعدة مطردة في كثير من الأحيان، و نحن كمبتعثين نعيش في جو تبرز هذه القاعدة في كل ما حولنا فلا أخذ بدون مقابل في ثقافة المجتمعات المتقدمة، لا يخرم هذه القاعدة عندي سوى برامج الابتعاث في دول الخليج العربي فحتى الطالب الاسترالي يدرس بقرض تمنحه إياه الحكومة على أن يتم استرداده بعد التخرج بواقع 1% من دخله.
بما أن المبتعثين يعيشون جواً من الانضباط ووضوح للأنظمة يجعلهم في كثير من المواقف يقارنون بين ما هناك في الوطن وما هنا في المهجر لينتقدوا بصوت عالٍ ويشخصوا الأدواء ويقترحوا الدواء، أريد كمبتعث أن أكون صريحا مع نفسي أولا ومع إخوتي ثانيا.
هل أكون صادقا إن قلت إن الدلال الزائد الذي نتلقاه أفسدنا أو سيفسدنا ؟ فبنظرة بسيطة لزملاء الدراسة سنلاحظ فرقا كبيرا بين اهتماماتنا واهتماماتهم وخصوصا طلاب الدراسات العليا، فمعظم برامج الدراسات العليا حتى وإن قيل أنها بنظام الانتظام الكلي فهي مصممة بحيث لا تستوجب كل الوقت، فمعظم الطلاب يقومون بأعمال أخرى إلى جانب دراستهم سواء بالعمل داخل الجامعة في التدريس والمعامل والبحث العلمي أو في المطاعم والأماكن التي تقدم فرصة للطلاب للعمل الجزئي، فحتى نظام الإقامة والهجرة يتيح للطلاب العمل بما لا يزيد عن 20 ساعة أسبوعيا.
و في الوقت الذي تتمحور الحوارات بين الطلاب عموما على مستجدات البحث العلمي أو البحث عن فرص عمل جزئي يكون عائده مشجعا، تجد جل أحاديثنا الجانبية تتمحور حول فرص التمشية والترفيه والمطاعم الجديدة التي فتحت حديثا.
إن مكافأة المبتعث تتجاوز في أحيان كثيرة صافي رواتب أساتذتهم في الجامعة بعد خصم الضرائب. أعرف أن من لديه أطفالاً في الحضانة قد يعاني بعض الشيء لتغطية الرسوم، لكن بالعموم وضع المبتعثين المادي أصبح مدعاة للتفنن في نوعية السكن في أرقي الأحياء وقضاء الإجازات بطريقة مستنزفة للموارد المالية بل حتى رحلات الذهاب والإياب للوطن في الإجازة السنوية كثيرا ما تكون ضمن رحلة ترفيهية لإحدى الدول الواقعة في الطريق بل لا بأس من دفع مزيد من المال لتغير خط السير للمرور على بلد جديد.
لست هنا مستكثرا ما يبذل على المبتعثين فأنا احد المستفيدين من هذا النظام، لكن الدلال الزائد قد يكون مفسدا. إن وجود جهة تتولى دفع الرسوم الدراسية وتحويل راتب مجزٍ في نهاية كل شهر فضلا عن تغطية رسوم دراسة الأبناء ومصاريف العلاج لهو أمر كافٍ لا يحلم به أكثر الطلاب تفاؤلا من أبناء الجنسيات الأخرى بل ولا أبناء البلد أنفسهم. ومع ذلك كله ففي أي مجلس ستجد انتقادات لأداء وزارة التعليم العالي و الملحقيات بل وحتى الأندية الطلابية ولست هنا منزها لهم من النقص والتقصير، لكني أريد أن نوجه النقد الصادق لأنفسنا التي نستطيع معالجة نقصها وتجاوزه.
الطالب المبتعث أصبح يفترض أن يُستقبلَ في المطار عند قدومه ويُودَع إلى المطار بعد تخرجه ويعيش ما بينهما محفوفا برعاية الأندية الطلابية و الملحقيات الثقافية فمتى وكيف سيكتسب تجربة الغربة. أحدهم ينتقد قائلا "يا أخي النادي عندا غريبين، تصدق مسوين طلعة ما فيها شاي و لا قهوة". الله اكبر... حتى الشاي والقهوة استكثرنا أن نحضرها من بيوتنا. تقيم الأندية مناشط ينفق عليها عشرات الآلاف من الدولارات لا يكلف المبتعث نفسه في كثير من الأحيان بتنظيف مكانه الذي أكل فيه بعد وجبة عشاء دسمة فضلا عن المساهمة بدفع رسوم للحضور تشعره بالمشاركة وتعطيه حق المطالبة بما يكون ولا يكون، ثم تسمع من يقول "الرز بارد".
يا من تنقد الفساد ليل نهار، اعلم أن غيابك عن حضور محاضراتك قمة في الفساد، واعلم أن اعتمادك على مواقع عمل الأبحاث من الفساد، و أن عدم تخرجك في الوقت المحدد دون سبب حقيقي من الفساد. احدهم يقول لا أريد أن أتخرج، فراتبي هنا لن احصل عليه هناك، فهل هذا من الفساد؟. قضاء الزمن بين النوم وشاشات التلفزيون و السينما هو من الفساد، دراسة المرافقين لمجرد التسلية من الفساد، عودتك دون إتقانك للغة البلد الذي عشت فيه من الفساد، إنفاق أكثر من نصف ميزانيات الأندية على وجبات الطعام من الفساد. مقاربة الفواتير الطبية للفواتير الدراسية بسبب إرسالها مباشرة إلى الملحقيات دون مخاطبة شركات التأمين هو من الفساد وغيرها وغيرها.
سلوكيتنا في كثير من الأحيان أشبه بسلوك الولد المدلل الذي كلما أُعطي أكثر بكى واشتكى أكثر. نشأت في مجتمع قروي يعتمد كثيرٌ من الآباء فيه على أبنائهم في الزراعة والرعي وأتذكر جيدا أن الأبناء المدللين في ذلك المجتمع تنقصهم الكثير من المهارات التي اكتسبها أقرانهم الذين عركتهم الحياة وصقلتهم التجربة.
في الجامعة التي أدرس فيها وهي مصنفة ضمن الجامعات التي بها تكدس للطلاب السعوديين فاجأني أننا نحل في المرتبة الثالثة عشر بين الجنسيات من حيث عدد الطلاب ومع ذلك فإن أكثر من 14 ألف طالب أجنبي في الجامعة مسئولون عن دفع رسومهم الدراسية في غالبيتهم فضلا عن أن يجدوا متابعة واهتماما. إن من المضحك المبكي أن غالبية الطلاب المبتعثين لا يعلم مقدار الرسوم الدراسية فضلا عن أن يعلم بمواعيد دفعها ويجدول نفسه وجهده للقيام بذلك من جيبه الخاص لا من حوالة تأتيه من أسرته أو من حكومته !
لعلك عزيزي القارئ بدأت تقول "معليش أتعبتنا، فماذا تريد؟ هل نرفض المنحة وننتقل للعمل في المطاعم ومعامل الجامعة لنتميز؟"
لا يا عزيزي ليس هذا المطلوب ولكن المطلوب أولا أن نشكر الله على النعمة التي نعيشها ونحمده سبحانه على عطائه ومنه، المطلوب أن لا يسبقنا أحد في التميز الدراسي، المطلوب أن نستثمر فضول أوقاتنا في تطوير مهاراتنا لنرد الدين لوطننا ومجتمعنا الذي دفع تكلفة بعثتنا فمئات الآلاف من أقراننا يعانون من البطالة، المطلوب هو بذل الجهد في تحقيق الهدف الذي ابتعثنا من أجله من تحصيل العلم والمعرفة، المطلوب هو أن نفتش عن أسباب التقدم والرقي في المجتمعات التي نعيش فيها لنتشربها و ننقلها معنا إلى أوطاننا، المطلوب هو البعد عن الصراع الفكري واستبداله بتطوير الفكر والبعد عن التعصب والتصنيف والإقصاء.
مئات المبتعثين الجادين وصلوا إلى مقر البعثة وغادروا حاملين لشهاداتهم متسلحين بالعلم والمعرفة والخبرة دون أن يُتعِبوا أو يَتعبوا فهم قدموا لهدف معين حققوه كما يجب أن يكون ثم عادوا والمطلوب أن نكون منهم.
مواضيع أخترتها لك:
waaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaew
شكرا لكل من مر من هنا
شكرا لكل من اتحفني بتعليقه
اعترف بخطئي بالعنوان المستفز الذي جذب القارئ لكنه جعل القارئ يظن أني اعني أن كل ممارسة ذكرتها هي فساد وهذا ما لم اقصده كما اعترف بان القارئ قد يفهم أني اعني كل المبتعثين بالفساد ......خلاصة المقال نحن في نعمة نحتاج لشكرها ولا عذر لنا لعدم التميز
وفي النهاية هو مجرد "مقال"
اشكرك على تفاعلك وابداء وجهة نظرك فهذا ابسط حق لك كما هو حق لي
كما أن اختلافنا في افكارنا لا يعني اختلاف قلوبنا
بل إن من يختلف معك هو من يطورك ويساعدك على التفكير بشكل اوسع
دمت فاعلا متفاعلا
اسأل الله عز وجل أن يجمعنا على الخير والهدى وان يلهمنا رشدنا ويتجاوز عن خطأنا وتقصيرنا
شاكرا ومقدرا جميل تواصلك وتفاعلك
أخوك
أبو المعتصم
الإسم: مبتعث
العنوان: ليس حال كل المبتعثين كما ذكرت
أخي أنت لم تتصف بالمصداقية في كتابة مقالك هذا
صحيح عندما يكون مبتعث موظف مثلك يسري له جزء ليس بالقليل من راتبه زيادة على مكافئته وليس لديه غير طفل بالحضانة كما ذكرت سابقا
ليس كحال مبتعث ومبتعثة غير موظفين لديه أكثر من طفل كلهم بالحضانة وكلنا يعلم ارتفاع اسعارها
فإن فتح الله عليك وعلى من حولك ليس دليل أن 10,000 تقريبا من طلاب استراليا يعيشون ذلك الدلال المبالغ فيه الذي تعيشه أو ذكرته أو تراه.
ليتك عملت استبيان لجميع العائلات المبتعثة في مشارق الأرض ومغاربها ثم كتبت ليكن فيه مدى من المصداقية
"ما كتبت ذلك حاسدا والله ولكن لأن الحال ليس كما ذكرت"
لإسم: عبد الله السحيمان
العنوان: والله انك صادق وكلامك صحيح 100%
والله انك صادق وكلامك صحيح 100% بالنسبة لاستراليا
انا اتكلم عن الطلبة الي شفت مشاكلهم قسم بالله...في واحد يجي نص الشهر وهو ما عنده دولار ويتصل على ابوه يرسله فلوس؟؟طيب ليش؟؟؟الاخ مضيعها على البنات ويقول لابوه تراني اذاكر .والله يالطلبة اليابانيين والصينيين يسألوني يبون يصيرون مسلمون؟؟ ليس حبا في الاسلام وانما لانهم يرون بعض الطلبة السعوديين الاغبياء وفي يده فلوس ومنحة ومضيعها؟؟
الإسم: سعود
العنوان: كلامك فيه شي من الخطأ
أخي العزيز حسن
أنت تتكلم عن الطلاب اللي في كوينزلاند حيث الإيجارات رخيصة
ولكن أخي العزيز أنت لاتعلم كم أسعار الايجارات في سيدني أو ميلبورن أو حتى بيرث
هناك من لا تكفيه مكافأته حتى نهاية الشهر
أرجو تحري الدقة وعدم السير على منهجية صحفيي الغوغائية المشوشين
مع تمنياتي لك بالتوفيق
الإسم: الحربي
العنوان: الله يرفع قدرك في الدارين
مقاله واضحه من جميع الزوايا
حسن " احبك في الله "
رفع الله قدرك ولاتحرمنا جديدك
الإسم: اونتاريو
العنوان: مبتعث في كندا
والله صدقت
وبالذات الطالب العزوبي الي ماعنده زوجه ولا شيء
المكأفأة تكفي والحمدلله لكن هناك من يضيع هذا المال
وكلامك بمحلة والله يعطيك العافية
الردود على التعليق
الإسم: ابوفهد الحربي
العنوان: جامعة نيوساوث ويلز سيدني
التعليق: الأخ حسن ,,
لعل ما يندى له الجبين ان يرجع احد المبتعثين ولم يستفد من بعثته شيئا ,, بغض النظر عن الماديات وحجم المكافاه وكفايتها :: انت احد هؤلاء الذين لم يستفيدوا ولعلك تسالني كيف..
اجاوبك بمايلي:
اولا"" لايوجد هنا في استراليا راي يبني على التعميم بل لابد من دراسة ويسبقها اذا لم تكن تعرف (Human Research Ethics Advisory panel) وتختص باخلاقيات البحث وانت مع الاسف امتطيت صهوة وسيله اعلاميه وفرض وجهه نظر بان الطلبه يصرفون مكافاتهم على الكماليات ((الفساد)) ,, هذا تجني واضح على جميع المبتعثين ,, اعرف كثيرا من المبتعثين يعانون الامرين في تغطية مصاريفهم ومصاريف ابنائهم وهم ليسوا بمدينه سياحية كجولد كوست...
ثانيا": التجني على الاخرين ونعتهم بالفساد وتبذير المال دون دليل هو افتراء وكذب على الاخرين دون دليل مادي ملموس وهذا ليس من اخلاقيات الاكاديمي في اي بلد من العالم فما بالك بشخص مسلم... ولكن يبدو ان عقليتك لم تتغير*****.
ثالثا: كيف حكمت على جميع المبتعثين من خلال تصرف فئه قليله ,, فهل صار الحكم والنتيجة تبني على الفئه القليله وهل هذا ماتعلمته,, اذا كان كذلك ماتعلمت فهذه ثالثه الاثافي ,,,,
رابعا"" اتخاذ اسلوب الوصاية على الاخرين دون حق رسمي يعني الشعور بالفوقيه وهذا لايليق بمتعلم بل من اسلوب المتعالمين وهذا ديدن ممن لم يخرج من قوقعه حفظ الكتاب الى علم البحث والدراسة.
اخيرا:: اتمنى ان تهتم اكثر بدراستك بدراستك ياعضو المجلس العلمي ,,,, اتمنى ان تكون عضوا فاعلا ومتحدثا لغويا كالاوزيين
همسة:: من حسن اسلام المرء تركه مالا يعنيه
تحياتي للقراء
الإسم: مبتعث
العنوان: دمت بود
غريب جدآ كلامك ..
ممكن تصيغ الكلام بطريقة احسن من كذا يعني ابعطيك الفكرة باختصار ..
ولله الحمد الدولة غنية ولايضيره ان صارت مكافأة المبتعث قليلة او كثيرة .. المفروض ان الابتعاث يقنن اكثر ويدار بطريقة احترافية اكثر من الي صاير بهالوقت انه اي واحد يقص له تذكرة ويطلع لبلد الابتعاث ومن هناك ينضم بعد اسبوعين ليش مايصير مايطلع الا صاحب النسبة العالية او اذا كان ماجاب نسبة عالية يشترطون عليه متطلبات يخلصها ويحصل على الابتعاث مثل درجة معينة بالتوفل او مثلا براءة اختراع
دمت بود وشاكر لك
الإسم: مبتعث
العنوان: .
الموضوع بحاجة الى تخصيص يا اخي العزيز, لأن اصابع يدك ليست واحده
بالنسبة للدول:
امريكا غير استراليا غير بريطانيا غير كندا غير اليابان غير فرنسا غير ايطاليا غير المانيا غير كوريا غير ........
بالنسبة للمدن أستراليا على سبيل المثال:
سيدني غير ملبورن غير برزبن غير القولدكوست غير ......
ابحث عن اسعار الأجارات في هذه المدن في بلد ابتعاثك وقارنها ببعض في مناطق متشابهة ولاحظ الفرق
علما ان اسعار المواصلات تختلف و المواد الغذائية وغيرة من الخدمات يا عزيزي
هداك الله
الردود على التعليق
الإسم: ابو عمار
العنوان: السعوديه مكه المكرمه
التعليق: اخي حسن وفقك الله لكل خير اريد ان اتواصل معك كاستشاره لابتعاث ابنائي الي استراليا ارجو الا تبخل علينا ولك الشكر والمثوبه ****************
الإسم: مبتعث
العنوان: دمت بود
غريب جدآ كلامك ..
ممكن تصيغ الكلام بطريقة احسن من كذا يعني ابعطيك الفكرة باختصار ..
ولله الحمد الدولة غنية ولايضيره ان صارت مكافأة المبتعث قليلة او كثيرة .. المفروض ان الابتعاث يقنن اكثر ويدار بطريقة احترافية اكثر من الي صاير بهالوقت انه اي واحد يقص له تذكرة ويطلع لبلد الابتعاث ومن هناك ينضم بعد اسبوعين ليش مايصير مايطلع الا صاحب النسبة العالية او اذا كان ماجاب نسبة عالية يشترطون عليه متطلبات يخلصها ويحصل على الابتعاث مثل درجة معينة بالتوفل او مثلا براءة اختراع
دمت بود وشاكر لك
الإسم: مبتعث
العنوان: .
الموضوع بحاجة الى تخصيص يا اخي العزيز, لأن اصابع يدك ليست واحده
بالنسبة للدول:
امريكا غير استراليا غير بريطانيا غير كندا غير اليابان غير فرنسا غير ايطاليا غير المانيا غير كوريا غير ........
بالنسبة للمدن أستراليا على سبيل المثال:
سيدني غير ملبورن غير برزبن غير القولدكوست غير ......
ابحث عن اسعار الأجارات في هذه المدن في بلد ابتعاثك وقارنها ببعض في مناطق متشابهة ولاحظ الفرق
علما ان اسعار المواصلات تختلف و المواد الغذائية وغيرة من الخدمات يا عزيزي
هداك الله
الردود على التعليق
الإسم: ابو عمار
العنوان: السعوديه مكه المكرمه
التعليق: اخي حسن وفقك الله لكل خير اريد ان اتواصل معك كاستشاره لابتعاث ابنائي الي استراليا ارجو الا تبخل علينا ولك الشكر والمثوبه ****************
الإسم: تالا من بريطانيا
العنوان: ليش هذا الكلام
اول يا اخ حسن
اسمحلي ماعرف من وين جبت هالكلام انا اتكلم من ناحية الراتب وشو طفل مدلل وهذا الكلام وعشان بس اوضح للقراء اكثر
انا مبتعثه الي بريطانيا اغلب المكافاه تروح في فواتير
ايجار البيت فاتوره كهرباء وغاز وجوال ومصروف الجيب وتروح وهذا بدون دلع
وبعدين ابي افهم الي يتمشي حرام الي يروح مطعم حرام ياخي لازم الواحد يمتع نفسه بما يرضي الله
يعني بالله تفهمني انت معتكف علي الكتب ليل نهار وماتروح مكان عشان الدراسه
اتمني تحاول ان تنتقي افضل من تلك المواضيع
الإسم: ابو ناصر / طالب خارج المملكة
العنوان: سمعت باذني ورأيت بعيني
التعليق: انا احد المبتعثين في الخارج
بصفتي دارس خارج المملكة اقول:والله لقد صدقت واعتقد ان كل كا قلته هو جزء بسيط من الحقيقة
ليتك غصت قليلا !
لكنك يا دكتور علّقت الجرس فما قلته ينسحب على الجانب الأخلاقي
واذا سمعت احاديث الطلاب في اللقاءات الجانبية تجدها تنصب حول وين رحتوا وين جيتوا؟؟؟!!
وسيأتي من القراء من يكابر ويدق على وتر اننا اصحاب إرث اجتماعي راق واننا شعب الله المختار
و لا يمكن ان اصّدق ما قلته ووو.....
ولكنني انا اصّدقه لأنني سمعت باذني ورأيت بعيني.
الإسم: ahmed alsaleh
العنوان: لم توفق
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
استاذي حسن لم توفق في كتابة هذا المقال مع احترامي الشديد لك و ارجوا منك الا تأخذ انتقادي بصفة الشخصية انا من المتابعين لمواضيعك لكن في هذا المقال لم توفق من وجهة نظري الخاصة ....
اولا يا ابو المعتصم انت جاري في الهاي رايز في شقه حتى المهندسين الاستراليين العاملين في استراليا ما يسكنون فيها و انا ارى في ذلك تناقض في كلامك .
ثانيا انا متفق 70% معاك في كلامك بس مب انت تقول هالكلام و لا طلاب القولد كوست بصفه خاصه بالنسبه لطلاب القولد الكوست ما تقدر تقارنا في اخواتنا و اخوننا المبتعثين في الدول الاخرى كطلاب بريطانيا او فرنسا او ميلبورن او سيدني او برزبن... هل جميع طلاب هالمدن الي ذكرتها انا ساكنين في ابراج سكنيه مطله على البحر من الشمال و الجبال من الجنوب و تعتبر تقريبا في وسط المدينه مثلك و مثلي؟
هل جميع المبتعثين لديهم وسائل المواصلات خاصه مثلك و مثلي؟؟
هل جميع المبتعثين لديهم فائض من الراتب لكي يزوروا بعض المدن المجاورة ك سدني و ميلبرون مثلك و مثلي؟؟
يا استاذي احنا محظوظين براتبنا و اسعار مدينتنا المعقوله بس غيرك لم يحالفه الحظ
من الغير المقبول ان تنتقد المجتمع(مبتعثين قولد كوست ) و انت عايش معهم في نفس طريقتهم و نفس التبذير المالي و نفس مستوى السكن الذي يعتبر غالي جدا بالريال السعودي(1000-1900 ريال اسبوعيا )
ارجو منك ان تقبل انتقادي لموضوعك بصدر رحب
اخوك الصغير / احمد عادل الصالح
الإسم: مبتعث
العنوان: اوافقك ,, وأخالفك
استاذي الفاضل,, اوافقك في ( بعض ) طرجك واخالفك في الكثير منه
إن المبتعث ( وبعد صدور قرار ابتعاثة ) يحمل هم الإبتعاث , والغربة ,,
يحمل هماً على ساعده ,, بأنه أوكل له مهمة رفع راية بلده عالياً,,
البلد الذي صرف عليه ,, وارسله لينهل العلم في بلاد بعيده
استاذي ,, لكل قاعدة شواذ
وإذا علمنا أن عدد المبتعثين يتجاوز الـ100 الف مبتعث
فهل يكون عينات من 10 او 10 او حتى إن وصلوا إلى 10 الاف طالب ( وطالبة) كان الإبتعاث هدف للسياحة لهم!!
استاذي ,, اتعلم ما نعانيه نحن المبتعثين من هموم مالية لا يعلم بها غير الباري!!
اتعلم استاذي أن أكثر من نصف المكافأة تذهب إلى الحضانة لإبنتي الأثنتان ,, و 30% للإجار ,, ويتبقى لي فقط حوالي 300 باوند بريطاني ,, للأكل والشرب ومصاريف الأطفال من حليب وحفائظ!! ( وأخر اسبوع ادعو الله العلي القدير ان يعجل بالمكافأة قبل انتهاء الحليب لأطفالي ,,, ( وانا حالياً في هذا الوضع ) )
إن المبتعث يعيش في قلق ( قد احسست به لإبتعاثك)
يدعوا الله ليل نهار ان يعيده إلى اهله وارضه ووطنه بالشهادة
ان مشكلة المبتعث ,, ان اي خطأ ( لو كان غير مقصود ) من اي مبتعث في انحاء المعمورة
تكون ردود أفعال الشعب سلبيه لـ(جميع) المبتعثين
ولك ان تعيش هذا الإحساس وأن تقرأ وتسمع (( هذا اللي خذناه من الإبتعاث))
من الكتب الجميلة التى تشرح بشكل رائع عمل العقل البشري من وجهة نظر علماء
الإجتماع
*****
كتاب
مهزلة العقل البشري
*
*
أترككم مع جزء بسيط من كتاب مهزلة العقل البشري
للدكتور / علي الوردي
يقول مانهايم: ان الأفكار البشرية على نوعين متضادين:
v الأفكار المحافظة التي تؤيد النظام القائم وهو يسميها
Ideologies
v الأفكار المعارضة التي تدعو إلى نظام مثالي وهو يطلق عليها
Utopias
ويذهب مانهايم إلى أن أصحاب المصالح القائمة هم عادة من أولى الأفكار المحافظة. فهم يدعون إلى تدعيم الواقع الراهن، فليس في الإمكان أبدع مما كان. وكل إصلاح يعد في رأيهم مربكا للمجتمع ومقلق لنظامه القائم.
وهذا الرأي الذي جاء به مانهايم يوافقه عليه اليوم كثير من علماء الاجتماع.
فيقول فبلن عن الطبقة المترفة، وهو يسميها الطبقة الفراغية، إنها ميالة إلى التزام الجبهة المحافظة. وأبناء هذه الطبقة يخافون من كل تغير اجتماعي أو تجديد لان ذلك قد يضيع عليهم الوضع المريح الذي هم فيه. فمصالحهم المادية تجعلهم حريصين على إبقاء كل قديم على قدمه.
اما سمنر فهو يفرق بين "المثل العليا" والقيم الاجتماعية. وهو بهذا يشبه مانهايم في تفريقه بين آراء المحافظين وآراء المعارضين. فالمثل العليا في رأي سمنر هي سلاح المتذمرين. اما القيم الاجتماعية فهي التي يستخدمها أولو النفوذ في المجتمع لكي يدعموا بها نظامهم القائم ولو كان ظالما.
يدعونا الإنصاف هنا أن نذكر بان هذه النظرية التي جاء بها اليوم علماء الاجتماع، قد جاء بها القرآن منذ زمان قديم.
يقول القرآن في إحدى آياته:
""وما أرسلنا في قرية من نذير ألا قال مترفوها إنا بما أرسلتم به كافرون
خضر المتحمي